Juniors MD La Encarnación - ¿Qué hacemos?

DURANTE EL AÑO ...

Durante el año lectivo, todos los sábados, tenemos actividades, dinámicas, reflexiones... que se adaptan a sus edades. Para facilitar la intervención educativa, se estructura en Tiempos; que hacen referencia a las distintas fases o momentos por los que pasa el juniors a lo largo de su permanencia en Juniors, y coincide con los distintos grados de crecimiento en la fe.

Los nombres de los Tiempos reflejan la característica que más se destaca de su momento de madurez, como juniors y como cristiano: Pacto, Identidad, Experiencia, Estilo de Vida y Compromiso.

Cada Tiempo tiene su idea general. Será un lema que tendrá la función de ser el hilo conductor que acompañará y dará unidad a todo el Tiempo.

Cada uno de estos Tiempos se divide en años o niveles que corresponden a un curso. Todos ellos son las metas educativas que orientarán la intervención a lo largo del nivel. Estos son:

PACTO: (9-10 años) Es el primer encuentro del niño con Juniors M.D. El objetivo es “llamados por Dios a formar equipo”, en Pacto es importante la creación de un equipo cohesionado, puesto que va a ser la base principal de su ser juniors. Desde éste se potenciarán las relaciones, el conocimiento de los miembros del equipo, el ser testimonio en sus familias, en su entorno, y se mostrará la Identidad Juniors: Oración, Ley, Lema…Al terminar el año, realizan el PACTO DE EQUIPO y se les entrega el CRISMÓN.

IDENTIDAD: (10-12 años) Este tiempo está formado por dos niveles: Identidad I e Identidad II. Los objetivos que se persiguen son: descubrir a Jesús como alguien cercano y que la Iglesia es un lugar dónde se vive en comunidad, con Jesús y los hermanos. Se refuerza la idea de equipo que se ha creado durante el tiempo anterior, pero añadiendo que es también lugar dónde encontrar a Jesús junto con los demás, ampliándose al concepto de comunidad e Iglesia Universal. Otro aspecto importante es la participación en creación de un buen ambiente que facilite la relación personal y la comunicación. No hay que olvidar que el equipo que se forma en estos dos años va a ser fundamental para el resto de la vida en juniors. Al terminar el segundo año se les hacer entrega de nuestra pañoleta.
EXPERIENCIA: (12-14 años) Este tiempo está formado por dos niveles: Experiencia I y Experiencia II. Durante este tiempo se pretende que el adolescente descubra y aprecie los cambios que experimenta en todas las dimensiones de la persona y que sea capaz de compartirlas en equipo. Se entiende este tiempo como esencial para reforzar o mantener la vinculación al equipo y a la comunidad, que debido a las circunstancias propias de este momento evolutivo puede verse debilitada.
ESTILO DE VIDA: (14-16 años) Este tiempo se estructura en cuatro niveles generalmente, pero en nuestro centro son sólo dos. Durante este tiempo se intentará que el adolescente, después de su recorrido por los anteriores tiempos, en los que ha asimilado una serie de contenidos y los ha vivenciado, haga una primera opción de vida. Se pretende que durante este tiempo que el adolescente aprenda a caminar con los otros, ejercite su libertad para amar y responsabilidad en el mundo.